<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Język angielski &#187; admin</title>
	<atom:link href="http://www.ang24.info/author/admin/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.ang24.info</link>
	<description>Nauka angielskiego jeszcze nigdy nie była tak prosta....</description>
	<lastBuildDate>Wed, 28 Jul 2010 14:32:17 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>The time &#8211; czas</title>
		<link>http://www.ang24.info/slownictwo/the-time-czas/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/slownictwo/the-time-czas/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 13:05:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Słownictwo]]></category>
		<category><![CDATA[dni tygodnia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=610</guid>
		<description><![CDATA[a day &#8211; dzień
a week &#8211; tydzień
a month &#8211; miesiąc
a year &#8211; rok
the day before yesterday &#8211; przedwczoraj
yesterday &#8211; wczoraj
today &#8211; dziś
tomorrow &#8211; jutro
the day after tomorrow &#8211; pojutrze
the morning &#8211; rano
the midday &#8211; południe (środek dnia)
the afternoon &#8211; popołudnie
the evening &#8211; wieczór
the night &#8211; noc
the midnight &#8211; północ
 The week &#8211; tydzień
Monday &#8211; poniedziałek
Tuesday [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>a day &#8211; dzień<br />
a week &#8211; tydzień<br />
a month &#8211; miesiąc<br />
a year &#8211; rok</p>
<p>the day before yesterday &#8211; przedwczoraj<br />
yesterday &#8211; wczoraj<br />
today &#8211; dziś<br />
tomorrow &#8211; jutro<br />
the day after tomorrow &#8211; pojutrze</p>
<p>the morning &#8211; rano<br />
the midday &#8211; południe (środek dnia)<br />
the afternoon &#8211; popołudnie<br />
the evening &#8211; wieczór<br />
the night &#8211; noc<br />
the midnight &#8211; północ</p>
<p><span> <strong>The week &#8211; tydzień</strong></span><br />
Monday &#8211; poniedziałek<br />
Tuesday &#8211; wtorek<br />
Wednesday &#8211; środa<br />
Thursday &#8211; czwartek<br />
Friday &#8211; piątek<br />
Saturday &#8211; sobota<br />
Sunday &#8211; niedziela</p>
<p><span> <strong>The year &#8211; rok</strong></span><br />
January &#8211; styczeń<br />
February &#8211; luty<br />
March &#8211; marzec<br />
April &#8211; kwiecień<br />
May &#8211; maj<br />
June &#8211; czerwiec<br />
July &#8211; lipiec<br />
August &#8211; sierpień<br />
September &#8211; wrzesień<br />
October &#8211; październik<br />
November &#8211; listopad<br />
December &#8211; grudzień</p>
<p><span> <strong>The seasons of the year &#8211; pory roku</strong></span><br />
The Spring &#8211; wiosna<br />
The Summer &#8211; lato<br />
The Autumn &#8211; jesień<br />
The Winter &#8211; zima</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/slownictwo/the-time-czas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>The body parts &#8211; części ciała</title>
		<link>http://www.ang24.info/slownictwo/the-body-parts-czesci-ciala/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/slownictwo/the-body-parts-czesci-ciala/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 13:02:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Słownictwo]]></category>
		<category><![CDATA[części ciała]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=607</guid>
		<description><![CDATA[bone &#8211; kość
artery &#8211; tętnica
vein &#8211; żyła
 The head &#8211; głowa 
hair &#8211; włosy
brain &#8211; mózg
eye &#8211; oko
eyebrow &#8211; brew
lip &#8211; warga
eyelash &#8211; rzęsa
mouth &#8211; usta
chin &#8211; podbródek
ear &#8211; ucho
nose &#8211; nos
forehead &#8211; czoło
cheek &#8211; policzek (część twarzy)
face &#8211; twarz
neck &#8211; szyja
throat &#8211; gardło
larynx &#8211; krtań
 The torso &#8211; tułów 
shoulder &#8211; ramię
chest &#8211; pierś
back [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>bone &#8211; kość<br />
artery &#8211; tętnica<br />
vein &#8211; żyła</p>
<p><span> <strong>The head &#8211; głowa </strong></span><br />
hair &#8211; włosy<br />
brain &#8211; mózg<br />
eye &#8211; oko<br />
eyebrow &#8211; brew<br />
lip &#8211; warga<br />
eyelash &#8211; rzęsa<br />
mouth &#8211; usta<br />
chin &#8211; podbródek<br />
ear &#8211; ucho<br />
nose &#8211; nos<br />
forehead &#8211; czoło<br />
cheek &#8211; policzek (część twarzy)<br />
face &#8211; twarz<br />
neck &#8211; szyja<br />
throat &#8211; gardło<br />
larynx &#8211; krtań</p>
<p><span> <strong>The torso &#8211; tułów </strong></span><br />
shoulder &#8211; ramię<br />
chest &#8211; pierś<br />
back &#8211; plecy<br />
abdomen &#8211; brzuch<br />
navel &#8211; pępek<br />
heart &#8211; serce<br />
stomach &#8211; żołądek<br />
lungs &#8211; płuca<br />
liver &#8211; wątroba<br />
<strong><br />
<span> The arm &#8211; ręka </span></strong><br />
elbow &#8211; łokieć<br />
wrist &#8211; nadgarstek<br />
hand &#8211; dłoń<br />
finger &#8211; palec u dłoni</p>
<p><span> The leg &#8211; noga </span><br />
thigh &#8211; udo<br />
knee &#8211; kolano<br />
ankle &#8211; kostka<br />
foot &#8211; stopa<br />
toe &#8211; palec u stopy</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/slownictwo/the-body-parts-czesci-ciala/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Food &#8211; jedzenie</title>
		<link>http://www.ang24.info/slownictwo/food-jedzenie/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/slownictwo/food-jedzenie/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 13:01:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Słownictwo]]></category>
		<category><![CDATA[jedzenie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=605</guid>
		<description><![CDATA[breakfast &#8211; śniadanie
lunch &#8211; drugie śniadanie
dinner &#8211; obiad
supper &#8211; kolacja
soup &#8211; zupa
fish &#8211; ryba
egg &#8211; jajko
milk &#8211; mleko
meat &#8211; mięso

 vegetables &#8211; warzywa 
potatoe &#8211; ziemniak
carrot &#8211; marchewka
garlic &#8211; czosnek
onion &#8211; cebula
parsley &#8211; pietruszka
tomatoe &#8211; pomidory
cucumber &#8211; ogórek
lettuce &#8211; sałata
pepper &#8211; papryka
beetroot &#8211; burak
pea &#8211; groszek
radish &#8211; rzodkiewka
corn &#8211; kukurydza
cabbage &#8211; kapusta
beans &#8211; fasola
lentil &#8211; [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>breakfast &#8211; śniadanie<br />
lunch &#8211; drugie śniadanie<br />
dinner &#8211; obiad<br />
supper &#8211; kolacja</p>
<p><strong>soup &#8211; zupa</strong><br />
fish &#8211; ryba<br />
egg &#8211; jajko<br />
milk &#8211; mleko<br />
meat &#8211; mięso<br />
<strong><br />
<span> vegetables &#8211; warzywa </span></strong><br />
potatoe &#8211; ziemniak<br />
carrot &#8211; marchewka<br />
garlic &#8211; czosnek<br />
onion &#8211; cebula<br />
parsley &#8211; pietruszka<br />
tomatoe &#8211; pomidory<br />
cucumber &#8211; ogórek<br />
lettuce &#8211; sałata<br />
pepper &#8211; papryka<br />
beetroot &#8211; burak<br />
pea &#8211; groszek<br />
radish &#8211; rzodkiewka<br />
corn &#8211; kukurydza<br />
cabbage &#8211; kapusta<br />
beans &#8211; fasola<br />
lentil &#8211; soczewica</p>
<p><span> <strong>fruit &#8211; owoce </strong></span><br />
banana &#8211; banan<br />
strawberry &#8211; truskawka<br />
woodland strawberry &#8211; poziomka<br />
orange &#8211; pomarańcza<br />
pear &#8211; gruszka<br />
an apple &#8211; jabłko<br />
cherry &#8211; czereśnia<br />
raspberry &#8211; malina<br />
plum &#8211; śliwka<br />
prune &#8211; suszona śliwka<br />
pineapple &#8211; ananas<br />
grapefruit &#8211; grejpfrut</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/slownictwo/food-jedzenie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Plants &#8211; Rośliny</title>
		<link>http://www.ang24.info/slownictwo/plants-rosliny/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/slownictwo/plants-rosliny/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 13:00:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Słownictwo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=603</guid>
		<description><![CDATA[grass &#8211; trawa
weed &#8211; chwast, zielsko
herbs &#8211; zioła
hay &#8211; siano
straw &#8211; słoma
 cereals &#8211; zboża
rice &#8211; ryż
corn (maize) &#8211; kukurydza
wheat &#8211; pszenica
barley &#8211; jęczmień
oat &#8211; owies
rye &#8211; żyto
 trees &#8211; drzewa
tree &#8211; drzewo
apple tree &#8211; jabłoń
pear tree &#8211; grusza
maple &#8211; klon
birch &#8211; brzoza
oak &#8211; dąb
beech &#8211; buk
aspen &#8211; osika
poplar &#8211; topola
fir &#8211; jodła
pine &#8211; sosna
 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>grass &#8211; trawa<br />
weed &#8211; chwast, zielsko<br />
herbs &#8211; zioła<br />
hay &#8211; siano<br />
straw &#8211; słoma</p>
<p><span> <strong>cereals &#8211; zboża</strong></span><br />
rice &#8211; ryż<br />
corn (maize) &#8211; kukurydza<br />
wheat &#8211; pszenica<br />
barley &#8211; jęczmień<br />
oat &#8211; owies<br />
rye &#8211; żyto</p>
<p><span> <strong>trees &#8211; drzewa</strong></span><br />
tree &#8211; drzewo<br />
apple tree &#8211; jabłoń<br />
pear tree &#8211; grusza<br />
maple &#8211; klon<br />
birch &#8211; brzoza<br />
oak &#8211; dąb<br />
beech &#8211; buk<br />
aspen &#8211; osika<br />
poplar &#8211; topola<br />
fir &#8211; jodła<br />
pine &#8211; sosna</p>
<p><span> <strong>flowers &#8211; kwiaty</strong></span><br />
flower &#8211; kwiat<br />
rose &#8211; róża<br />
tulip &#8211; tulipan<br />
orchid &#8211; storczyk<br />
sunflower &#8211; słonecznik<br />
daisy &#8211; stokrotka<br />
iris &#8211; irys<br />
dianthus  &#8211; goździk</p>
<p><span> <strong>herbs &#8211; zioła</strong></span><br />
marjoram &#8211; majeranek<br />
sweet basil &#8211; bazylia<br />
dill &#8211; koperek<br />
thyme &#8211; tymianek<br />
rosmarinus &#8211; rozmaryn</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/slownictwo/plants-rosliny/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Animals &#8211; zwierzęta</title>
		<link>http://www.ang24.info/slownictwo/animals-zwierzeta/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/slownictwo/animals-zwierzeta/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 12:59:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Słownictwo]]></category>
		<category><![CDATA[zwierzęta]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=601</guid>
		<description><![CDATA[birds &#8211; ptaki
a dove &#8211; gołąb
a hen &#8211; kura
a duck &#8211; kaczka
a turkey &#8211; indyk

 mammals &#8211; ssaki
a man (a human) &#8211; człowiek
a cat &#8211; kot
a dog &#8211; pies
a horse &#8211; koń
a mouse &#8211; mysz
a rat &#8211; szczur
a cat &#8211; krowa
a bull &#8211; byk
a pig &#8211; świnia
a rabbit &#8211; królik
a hare &#8211; zając
a fox &#8211; [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>birds &#8211; ptaki</span></strong><br />
a dove &#8211; gołąb<br />
a hen &#8211; kura<br />
a duck &#8211; kaczka<br />
a turkey &#8211; indyk<br />
<strong><br />
<span> mammals &#8211; ssaki</span></strong><br />
a man (a human) &#8211; człowiek<br />
a cat &#8211; kot<br />
a dog &#8211; pies<br />
a horse &#8211; koń<br />
a mouse &#8211; mysz<br />
a rat &#8211; szczur<br />
a cat &#8211; krowa<br />
a bull &#8211; byk<br />
a pig &#8211; świnia<br />
a rabbit &#8211; królik<br />
a hare &#8211; zając<br />
a fox &#8211; lis<br />
a goat &#8211; koza<br />
a sheep &#8211; owca<br />
a wolf &#8211; wilk<br />
a donkey &#8211; osioł<br />
a hedgehog &#8211; jeż<br />
a monkey &#8211; małpa<br />
a bear &#8211; niedżwież<br />
a tiger &#8211; tygrys<br />
a lion &#8211; lew<br />
a squirrel &#8211; wiewiórka<br />
a giraffe &#8211; żyrafa</p>
<p><span> <strong>insects &#8211; owady</strong></span><br />
a cockroach &#8211; karaluch<br />
a fly &#8211; mucha<br />
a mosquito &#8211; komar<br />
a butterfly &#8211; motyl<br />
a bee &#8211; pszczoła<br />
a hornet &#8211; szerszeń<br />
a spider &#8211; pająk<br />
a ladybug &#8211; biedronka</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/slownictwo/animals-zwierzeta/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Czasowniki</title>
		<link>http://www.ang24.info/gramatyka/czasowniki/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/gramatyka/czasowniki/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 12:54:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramatyka]]></category>
		<category><![CDATA[czasowniki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=596</guid>
		<description><![CDATA[Informacje ogólne 
Czasowniki są podawane w słownikach na dwa sposoby:
1. poprzedzone wyrazem „to”:
to eat &#8211; jeść
2. oznaczone literką „v” (v jak verb &#8211; czasownik):
eat, v &#8211; jeść
Zawsze jednak podawane są w formie bezokolicznika (infinitive).
Odmiana czasowników w języku angielskim jest szczątkowa (każdy czasownik posiada zaledwie kilka form).
W czasie Present Simple wszystkie formy czasownika są identyczne (poza [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><span>Informacje ogólne </span></h1>
<p>Czasowniki są podawane w słownikach na dwa sposoby:</p>
<p>1. poprzedzone wyrazem „to”:<br />
to eat &#8211; jeść</p>
<p>2. oznaczone literką „v” (v jak verb &#8211; czasownik):<br />
eat, v &#8211; jeść</p>
<p>Zawsze jednak podawane są w formie bezokolicznika (infinitive).</p>
<p>Odmiana czasowników w języku angielskim jest szczątkowa (każdy czasownik posiada zaledwie kilka form).</p>
<p>W czasie Present Simple wszystkie formy czasownika są identyczne (poza formą trzeciej osoby liczby pojedynczej, która posiada „s” na końcu):</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="3" frame="void" rules="rows">
<tbody>
<tr>
<th style="width: 80px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 80px; text-align: left;">Liczba poj.</th>
<th style="width: 80px; text-align: left;">Liczba mn.</th>
</tr>
<tr style="background-color: #eeeeee;">
<td align="center">I osoba</td>
<td>I like</td>
<td>We like</td>
</tr>
<tr>
<td align="center">II osoba</td>
<td>You like</td>
<td>You like</td>
</tr>
<tr style="background-color: #eeeeee;">
<td align="center">III osoba</td>
<td>He likes</td>
<td>They like</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>Wyjątkiem jest tu czasownik „to be” (być):</h3>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="3" frame="void" rules="rows">
<tbody>
<tr>
<th style="width: 80px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 80px; text-align: left;">Liczba poj.</th>
<th style="width: 80px; text-align: left;">Liczba mn.</th>
</tr>
<tr style="background-color: #eeeeee;">
<td align="center">I osoba</td>
<td>I am</td>
<td>We are</td>
</tr>
<tr>
<td align="center">II osoba</td>
<td>You are</td>
<td>You are</td>
</tr>
<tr style="background-color: #eeeeee;">
<td align="center">III osoba</td>
<td>He is</td>
<td>They are</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h1><span> Formy czasowników </span></h1>
<h3><span>Infinitive</span></h3>
<p>Bezokolicznik, forma podstawowa czasownika (pierwsza forma czasownika), przed bezokolicznikiem stawiamy słówko „to” aby zaznaczyć właśnie, że jest to bezokolicznik. Formy tej uzywa się w słownikach oraz jako czasownik podrzędny w zdaniach złożonych.</p>
<p>przykład: to eat<br />
I want <strong>to eat</strong> a sandwich &#8211; Chcę zjeść kanapkę</p>
<h3><span>Bare Infinitive</span></h3>
<p>„Nagi” bezokolicznik, czyli bezokolicznik bez „to”, używany w pewnych konstrukcjach gramatycznych (na przykład z czasownikami modalnymi).</p>
<p>przykład: eat<br />
I must <strong>eat</strong> a sandwich &#8211; Muszę zjeść kanapkę</p>
<h3><span>Gerund</span></h3>
<p>Forma ciągła, służy do wyrażania czynności trwających w chwili mówienia, lub w momencie innego zdarzenia, używana w każdym czasie „continuous”.</p>
<p>przykład: eating<br />
I am <strong>eating</strong> a sandwich &#8211; Jem kanapkę (w tej chwili)</p>
<h3><span>Past Simple</span></h3>
<p>Forma przeszla czasownika (druga forma czasownika). Używana, miedzy innymi, w czasie Past Simple.</p>
<p>przykład: ate<br />
I <strong>ate</strong> a sandwich a minute ago &#8211; Zjadłem kanapkę minute temu</p>
<h3><span>Past Participle</span></h3>
<p>Forma przeszla czasownika (trzecia forma czasownika). Używana, miedzy innymi, w czasie Present Perfect.</p>
<p>przykład: eaten<br />
I have <strong>eaten</strong> a sandwich and I want more &#8211; Zjadłem kanapkę i chcę więcej</p>
<p><span>Zasady tworzenia poszczególnych form</span></p>
<h3><span>Infinitive i Bare Infinitive</span></h3>
<p>Te dwie formy różnią się tylko obecnością słowka „to”przed samym czasownikiem:<br />
to walk &#8211; walk<br />
to eat &#8211; eat<br />
to live &#8211; live<br />
to swim &#8211; swim</p>
<h3><span>Gerund</span></h3>
<p>Aby uzyskać formę gerund, należy dodać do bezokolicznika końcówkę „-ing”:<br />
to walk &#8211; walking<br />
to eat &#8211; eating</p>
<p><strong>Czasowniki zakończone na litere „e” gubią ją:</strong><br />
to live &#8211; living<br />
to prepare &#8211; preapring</p>
<p>Jeśli trzema ostatnimi literami bezokolicznika są: spółgłoska, samogłoska i spółgłoska, to w formie gerund podwajamy ostatnią literę:<br />
to run &#8211; running<br />
to swim &#8211; swimming</p>
<h3><span>Past Simple i Past Participle</span></h3>
<p>W przypadku czasowników regularnych obie te formy tworzy się przez dodanie końcówki -ed:<br />
to walk &#8211; walked &#8211; walked<br />
to look &#8211; looked &#8211; looked<br />
to kiss &#8211; kissed &#8211; kissed<br />
to help &#8211; helped &#8211; helped</p>
<p>Jeśli czasownik posiada literę „e” na końcu, to dodajemy tylko -d:<br />
to like &#8211; liked &#8211; liked</p>
<p>W języku angielskim występują też czasowniki nieregularne. Ich form trzeba się nauczyć na pamięć. Oto kilka przykładów:<br />
to do &#8211; did &#8211; done<br />
to see &#8211; saw &#8211; seen</p>
<p><strong>Zobacz również:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.ang24.info/gramatyka/czasowniki-nieregularne/">Lista czasowników nieregularnych</a></li>
<li><a href="http://www.e-angielski.com/gramatyka-nieregularne">Pełna lista czasowników nieregularnych</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/gramatyka/czasowniki/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rzeczowniki</title>
		<link>http://www.ang24.info/gramatyka/rzeczowniki/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/gramatyka/rzeczowniki/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 12:51:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gramatyka]]></category>
		<category><![CDATA[rzeczowniki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=594</guid>
		<description><![CDATA[Rodzaj rzeczownika 
Rzeczowniki w języku angielskim nie posiadają rodzaju gramatycznego (nie ma rozróżnienia form męskich i żeńskich).
Kiedy jednak odnosimy sie za pomocą zaimków osobowych (he/she/it) to muszą one zgadzać się z faktycznym rodzajem osoby lub przedmiotu (jeśli nie da się określić rodzaju to używamy rodzaju nijakiego: it):
This is a boy. He is tall. &#8211; To [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><span>Rodzaj rzeczownika </span></h1>
<p>Rzeczowniki w języku angielskim nie posiadają rodzaju gramatycznego (nie ma rozróżnienia form męskich i żeńskich).</p>
<p>Kiedy jednak odnosimy sie za pomocą zaimków osobowych (he/she/it) to muszą one zgadzać się z faktycznym rodzajem osoby lub przedmiotu (jeśli nie da się określić rodzaju to używamy rodzaju nijakiego: it):</p>
<p>This is a boy. <strong>He</strong> is tall. &#8211; To jest chłopiec. On jest wysoki.<br />
This is a girl. <strong>She</strong> is clever. &#8211; To jest dziewczynka. Ona jest mądra.<br />
This is a car. <strong>It</strong> is black. &#8211; To jest samochód. On jest czarny.<br />
This is a mare. <strong>She</strong> is fast. &#8211; To jest klacz. Ona jest szybka.</p>
<p>Czasami używa się rodzaju żeńskiego w odniesieniu do samochodów, łodzi, samolotów, itp&#8230; Ma to oznaczać, że to o czym mówimy, nie jest dla nas już tylko przedmiotem, ale czymś więcej:</p>
<p>I have a boat. <strong>She</strong> is a real beauty. &#8211; Mam łódź. To prawdziwa piękność.</p>
<h1><span> Przedimek nieokreślony (a/an) </span></h1>
<p>Przedimek ten stosujemy kiedy mówimy o czymś nieunikalnym (kiedy nie chodzi nam o żaden konkretny przedmiot ani żadną konkretną osobę osobę):</p>
<p>Give me a book. &#8211; Daj mi książkę (jakąkolwiek).<br />
I want an apple. &#8211; Chcę jabłko (jakiekolwiek).</p>
<p>Przedimek ten występuje w dwóch formach (a/an). Krótszą formę (a) stosujemy kiedy wyraz po przedimku zaczyna się od spółgłoski, natomiast gdy wyraz po przedimku zaczyna się samogłoską, to używamy (an):</p>
<p>a book &#8211; (jakaś) książka<br />
a cat &#8211; (jakiś) kot<br />
a ladder &#8211; (jakaś) drabina</p>
<p>an apple &#8211; (jakieś) jabłko<br />
an orange &#8211; (jakaś) pomarańcza<br />
an eagle &#8211; (jakiś) orzeł</p>
<p>Jeśli pomiędzy przedimkiem a rzeczownikiem stoi przymiotnik (lub inna część mowy) to o formie przedimka decyduje wyraz stojący bezpośrednio po nim:</p>
<p>a green apple &#8211; zielone jabłko<br />
a white eagle &#8211; biały orzeł<br />
an open book &#8211; otwarta książka<br />
an expensive car &#8211; drogi samochód</p>
<p>Przedimek nieokreślony występuje tylko przy rzeczownikach w liczbie pojedynczej.</p>
<h1><span> Przedimek określony (the) </span></h1>
<p>Przedimek ten stawiamy przed rzeczownikiem, kiedy mówimy o czymś, lub kimś, konkretnym (wspomnianym wcześniej, wskazanym, jedynym w swoim rodzaju, itp&#8230;):</p>
<p>This is <strong>a</strong> dog. <strong>The</strong> dog is clean. &#8211; To jest pies. Pies (ten) jest czysty.</p>
<p>W powyższym przykładzie mamy dwa zdania. W pierwszym z nich użyto przedimka nieokreślonego (a), ponieważ jeszcze nie znaliśmy tego psa, nie był to żaden konkretny pies. W drugim zdaniu odnosimy się do psa pozanego już w zdaniu pierwszym (do konkretnego psa), dlatego używamy przedimka określonego (the).</p>
<h2>Rozważmy dwa przypadki:</h2>
<p>1) I have a dog. <strong>A</strong> dog has four legs.<br />
W tym przypadku, drugie zdanie odnosi się do jakiegokolwiek (statystycznego) psa, opisuje ogólną tendencję psów do posiadania czterech łap <img src='http://www.ang24.info/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>2) I have a dog. <strong>The</strong> dog has four legs.<br />
W tym przypadku, drugie zdanie odnosi się do konkretnego psa (mojego psa, poznanego w zdaniu poprzednim). Wypowiedź ta oznacza, że ten konkretny pies ma cztery łapy (bez względu na to ile łap mają inne psy).</p>
<h1><span> Liczba mnoga rzeczowników </span></h1>
<p>Liczbę mnogą rzeczowników w języku angielskim najczęściej tworzy się przez dodanie końcówki -s:</p>
<p>a cat &#8211; cats<br />
a dog &#8211; dogs</p>
<p>Kiedy rzeczownik kończy się na: -s, -ss, -x, -sh, -ch lub -o, to liczbę mnogą tworzy się przez dodanie końcówki -es:</p>
<p>a bus &#8211; buses<br />
a dress &#8211; dresses<br />
a box &#8211; boxes<br />
a watch &#8211; watches<br />
a hero &#8211; heroes</p>
<p>W rzeczownikach zakończonych na literę „y” poprzedzoną spółgłoską występuje zamiana końcówki -y na -ies:</p>
<p>a baby &#8211; babies<br />
a city &#8211; cities</p>
<p>Rzeczowniki zakończone na -f lub -fe zmieniają końcówkę na -ves:</p>
<p>a life &#8211; lives<br />
a knife &#8211; knives<br />
a wife &#8211; wives<br />
a half &#8211; halves<br />
a thief &#8211; thieves</p>
<p>Niektóre rzeczowniki posiadają nieregularną formę liczby mnogiej:</p>
<p>a man &#8211; men<br />
a woman &#8211; women<br />
a person &#8211; people</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/gramatyka/rzeczowniki/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lesson ten (10)</title>
		<link>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-ten-10/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-ten-10/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 15:21:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lekcje]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=586</guid>
		<description><![CDATA[What are you doing? &#8211; Co robisz?
Peter comes back from school. He finds his father in the kitchen.
- Hi dad, where is everybody?
- Your mother is watching TV in the livingroom, your brother is playing  football in the garden and your sister is sleeping in her room.
- Where is our dog?
- He is outside. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>What are you doing? &#8211; Co robisz?</span></strong></p>
<p>Peter comes back from school. He finds his father in the kitchen.</p>
<p>- Hi dad, where is everybody?<br />
- Your mother is watching TV in the livingroom, your brother is playing  football in the garden and your sister is sleeping in her room.<br />
- Where is our dog?<br />
- He is outside. He is chasing cars on the street.<br />
- And what are you doing?<br />
- I am preparing dinner for our family. Do you want to help me?<br />
- Sure. Let&#8217;s make something delicious!</p>
<h3>Słówka:</h3>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" frame="void" rules="none">
<tbody>
<tr>
<th style="width: 220px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 20px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 220px; text-align: left;"></th>
</tr>
<tr>
<td><strong>to find</strong> &#8211; znaleźć<br />
<strong>father</strong> &#8211; ojciec<br />
<strong>kitchen</strong> &#8211; kuchnia<br />
<strong>dad</strong> &#8211; tata<br />
<strong>where</strong> &#8211; gdzie<br />
<strong>everybody</strong> &#8211; wszyscy<br />
<strong>mother</strong> &#8211; matka<br />
<strong>TV</strong> &#8211; telewizja<br />
<strong>a livingroom</strong> &#8211; salon<br />
<strong>to play</strong> &#8211; grać<br />
<strong>football</strong> &#8211; piłka nożna<br />
<strong>a garden</strong> &#8211; ogród<br />
<strong>a sister</strong> &#8211; siostra</td>
<td></td>
<td><strong>to sleep</strong> &#8211; spać<br />
<strong>a room</strong> &#8211; pokój<br />
<strong>outside</strong> &#8211; na zewnątrz<br />
<strong>to chase</strong> &#8211; gonić, ścigać<br />
<strong>a street</strong> &#8211; ulica<br />
<strong>a family</strong> &#8211; rodzina<br />
<strong>to want</strong> &#8211; chcieć<br />
<strong>to help</strong> &#8211; pomagać<br />
<strong>sure</strong> &#8211; jasne, oczywiście<br />
<strong>to make</strong> &#8211; robić<br />
<strong>something</strong> &#8211; coś<br />
<strong>delicious</strong> &#8211; pyszne</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span> <strong>Objaśnienia: </strong></span></p>
<h2><span> Czas Present Continuous: </span></h2>
<p>W czytance pojawił się nowy czas gramatyczny. Nazywa się on „Present  Continuous” i służy do wyrażania czynności, które są wykonywane w danym  momencie (w odróżnieniu od czynności powtarzanych lub długotrwałych):</p>
<h3>Zdania twierdzące w tym czasie tworzy się według schematu:</h3>
<p>[osoba] + be (odmienione) + [gerund] + [reszta zdania]</p>
<p>I am eating chocolate. &#8211; Jem czekoladę (w tym momencie).</p>
<p>Jak widać, do zbudowania zdania w tym czasie potrzebny nam jest  czasownik „to be” w odpowiedniej formie (I am, you are, he/she/it is, we  are, you are, they are).</p>
<p>I am watching TV. &#8211; Oglądam telewizję.<br />
You are preparing a meal. &#8211; Ty przygotowujesz posiłek.<br />
He is sleeping. &#8211; On śpi.</p>
<p>Uwaga: czasownika „to be” w powyższych przykładach nie da się  przetłumaczyć na polski &#8211; jest częscią konstrukcji czasu Present  Continuous.</p>
<h3><span> <strong>Zdania przeczące w Present Continuous: </strong></span></h3>
<p>Tworzy się wstawiając słowo „not” po czasowniku „to be”:<br />
[osoba] + be + not + [gerund] + [reszta zdania]</p>
<p>I am not sleeping. &#8211; Nie śpię.<br />
You are not working! &#8211; Nie pracujesz!</p>
<h3><span> Pytania w Present Continuous: </span></h3>
<p>Pytania w tym czasie uzyskuje się przez inwersję (przestawienie szyku  słów w zdaniu).</p>
<p>Ściśle rzecz ujmując, pytanie różni się od zdania twierdzącego tylko  pozycją czasownika „to be” (w pytaniu jest on na początku):</p>
<p>be + [osoba] + [gerund] + [reszta zdania]</p>
<p>I am drinking too much. &#8211; Piję za dużo. (zdanie twierdzące)<br />
Am I drinking too much? &#8211; Czy piję zbyt dużo? (pytanie)</p>
<p>You are listening. &#8211; Słuchasz.<br />
Are you listening? &#8211; Czy słuchasz?</p>
<h3><span> Everybody, something i tym podobne: </span></h3>
<p>W języku angielskim często natknąc sie można na określenia:</p>
<p>everything &#8211; wszystko<br />
someting &#8211; coś<br />
anything &#8211; cokolwiek<br />
nothing &#8211; nic</p>
<p>Oraz:</p>
<p>everybody &#8211; wszyscy<br />
somebody &#8211; ktoś<br />
anybody &#8211; ktokolwiek<br />
nobody &#8211; nikt</p>
<p>Uwaga: wyraz „everybody” występuje zawsze w liczbie pojedynczej:</p>
<p>Where <strong>is</strong> everybody? &#8211; Gdzie są wszyscy?</p>
<p><span> Czym jest livingroom: </span><br />
Livingroom oznacza główny pokój w domu lub mieszkaniu (salon,  bawialnia). Jest to miejsce gdzie rodzina wspólnie spędza czas, pokój  gdzie się żyje (to live &#8211; żyć; a room &#8211; pokój).</p>
<h3><span> Różnica między „to make” i „to do”: </span></h3>
<p>Oba te czasowniki oznaczają „robić”. Pierwszego z nich (to make) używa  się kiedy to co robimy jest namacalne (posiłek, dzieło). Drugiego (to  do) używamy w odniesieniu do codziennych prac (robić pranie) lub do  pojęć abstrakcyjnych (nic nie robić):</p>
<p>I am making a chair. &#8211; Robię krzesło.<br />
Peter makes breakfast every day. &#8211; Peter codziennie robi śniadanie.</p>
<p>I am doing nothing. &#8211; Nic nie robię (dosł: Robię nic).<br />
Peter does the laundry every week. &#8211; Peter robi pranie co tydzień.</p>
<div>
<p>Autor: <span>Leszek Sienkiewicz</span></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-ten-10/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lesson nine (9)</title>
		<link>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-nine-9/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-nine-9/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 15:18:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lekcje]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=583</guid>
		<description><![CDATA[My favourite movie &#8211; Mój ulubiony film
My favourite movie is „Dogville”. It tells a story of a young woman  hiding from the mafia in a small village.
At first, the people are friendly and helpful, but after some time, they  start to take advantage of the fugitive. One by one, the villigers show  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>My favourite movie &#8211; Mój ulubiony film</span></strong></p>
<p>My favourite movie is „Dogville”. It tells a story of a young woman  hiding from the mafia in a small village.</p>
<p>At first, the people are friendly and helpful, but after some time, they  start to take advantage of the fugitive. One by one, the villigers show  their true nature: they are selfish, cruel and ruthless. They treat her  like a toy.</p>
<p>The ending of the movie is brutal, surprising and unusual but certainly  not disappointing. The film is really excellent.</p>
<h3>Słówka:</h3>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" frame="void" rules="none">
<tbody>
<tr>
<th style="width: 220px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 20px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 220px; text-align: left;"></th>
</tr>
<tr>
<td><strong>favourite</strong> &#8211; ulubiony<br />
<strong>to tell</strong> &#8211; mówić, opowiadać<br />
<strong>a story</strong> &#8211; historia, opowieść<br />
<strong>young</strong> &#8211; młody<br />
<strong>a woman</strong> &#8211; kobieta<br />
<strong>to hide</strong> &#8211; ukrywać (się)<br />
<strong>hiding</strong> &#8211; ukrywjący (się)<br />
<strong>from</strong> &#8211; z, od, przed<br />
<strong>the mafia</strong> &#8211; mafia<br />
<strong>small</strong> &#8211; mały<br />
<strong>a village</strong> &#8211; wioska<br />
<strong>at first</strong> &#8211; na początku<br />
<strong>people</strong> &#8211; ludzie<br />
<strong>friendly</strong> &#8211; przyjazny<br />
<strong>helpful</strong> &#8211; pomocny<br />
<strong>but</strong> &#8211; ale, jednak<br />
<strong>after</strong> &#8211; po<br />
<strong>to start</strong> &#8211; zaczynać<br />
<strong>to take advantage</strong> &#8211; wykorzystać</td>
<td></td>
<td><strong>a fugitive</strong> &#8211; zbieg, uciekinier<br />
<strong>a villiger</strong> &#8211; mieszkaniec wioski<br />
<strong>to show</strong> &#8211; pokazywać<br />
<strong>true</strong> &#8211; prawdziwy<br />
<strong>a nature</strong> &#8211; natura<br />
<strong>selfish</strong> &#8211; samolubny<br />
<strong>cruel</strong> &#8211; okrutny<br />
<strong>ruthless</strong> &#8211; bezlitosny<br />
<strong>to treat</strong> &#8211; traktować<br />
<strong>like</strong> &#8211; jak<br />
<strong>a toy</strong> &#8211; zabawka<br />
<strong>an ending</strong> &#8211; zakończenie<br />
<strong>brutal</strong> &#8211; brutalny<br />
<strong>surprising</strong> &#8211; zaskakujący<br />
<strong>unusual</strong> &#8211; niezwykłe<br />
<strong>certainly</strong> &#8211; z pewnością<br />
<strong>to disappoint</strong> &#8211; rozczarować<br />
<strong>really</strong> &#8211; naprawdę<br />
<strong>excellent</strong> &#8211; doskonały</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span> <strong>Objaśnienia: </strong></span></p>
<h2><span> Gerund: </span></h2>
<p>Jest to bezosobowa froma czasownika zakończona na -ing. Na język polski  może być tłumaczona jako rzeczownik odczasownikowy (meeting &#8211; spotkanie)  lub jako imiesłów (disappointing &#8211; rozczarowujący).</p>
<p>Formę gerund czasownika tworzy się najczęściej przez dodanie końcówki  -ing do bezokolicznika:</p>
<p>to go &#8211; going<br />
to eat &#8211; eating<br />
to do &#8211; doing<br />
to watch &#8211; watching</p>
<p><strong>Czasowniki zakończone na litere „e” gubią ją:</strong></p>
<p>to prepare &#8211; preparing<br />
to have &#8211; having</p>
<p>Jeśli trzema ostatnimi literami bezokolicznika są: spółgłoska,  samogłoska i spółgłoska, to w formie gerund podwajamy ostatnią literę:</p>
<p>to run &#8211; running<br />
to swim &#8211; swimming<br />
to get &#8211; getting</p>
<p>Formy gerund używa się bardzo często w jezyku angielskim. W najbliższych  lekcjach poznamy bardzo ważne zastosowanie tej formy czasownika.</p>
<p><span> Rodziny wyrazów: </span><br />
W języku angielskim często występują rodziny wyrazów o wspólnym trzonie  powiązane znaczeniowo:</p>
<p>a help &#8211; pomoc (rzeczownik)<br />
I need help. &#8211; Potrzebuję pomocy.</p>
<p>to help &#8211; pomagać (czasownik)<br />
I help my sister. &#8211; Pomagam siostrze.</p>
<p>helpful &#8211; pomocny (przymiotnik)<br />
He is helpful. &#8211; On jest pomocny.</p>
<p>Nierzadko różne słowa mają wspólną formę (najczęściej odnosi się to do  rzeczownika i czasownika). Odróżnić je można wtedy po sposobie użycia w  zdaniu:</p>
<p>change &#8211; zmiana, zmieniać<br />
He changes his socks every week. &#8211; On zmienia skarpetki co tydzień.<br />
Polish hospitals need changes. &#8211; Polskie szpitale potrzebują zmian.</p>
<p><span> Czasownik „to hide”: </span><br />
Czasownik ten oznacza ukrywać, chować. Kiedy jednak nie dodamy co lub  kto jest ukrywane to tłumaczy się go jako ukrywać się (chować się):</p>
<p>I hide money under my bed. &#8211; Chowam pieniądze pod łóżkiem.<br />
I hide under my bed. &#8211; Chowam się pod łóżkiem.</p>
<p>Kiedy chcemy powiedzieć przed czym (się) ukrywamy to używamy przedimka  „from”:</p>
<p>I hide food from my brother. &#8211; Chowam jedzenie przed bratem.<br />
Vampires hide from the Sun. &#8211; Wampiry chowają się przed słońcem.</p>
<p><span> One by one: </span><br />
Zwrot ten oznacza „jeden po drugim”:</p>
<p>Tom solves his problems one by one. &#8211; Tom rozwiązuje swoje problemy  jeden po drugim.</p>
<div>
<p>Autor: <span>Leszek Sienkiewicz</span></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-nine-9/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lesson eight (8)</title>
		<link>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-eight-8/</link>
		<comments>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-eight-8/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 15:16:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lekcje]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ang24.info/?p=579</guid>
		<description><![CDATA[My younger brother &#8211; Mój młodszy brat
I have a younger brother. His name is Albert and he is fifteen years  old. He is tall and slim.
He eats a lot. He doesn&#8217;t drink alcohol and he never smokes cigarettes.  He does exercise every morning.
In the afternoon he goes to the swimming pool or he [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>My younger brother &#8211; Mój młodszy brat</span></strong></p>
<p>I have a younger brother. His name is Albert and he is fifteen years  old. He is tall and slim.</p>
<p>He eats a lot. He doesn&#8217;t drink alcohol and he never smokes cigarettes.  He does exercise every morning.</p>
<p>In the afternoon he goes to the swimming pool or he rides a bicycle. He  is always in good shape, but he never has time to do his homework.</p>
<h3>Słówka:</h3>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" frame="void" rules="none">
<tbody>
<tr>
<th style="width: 220px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 20px; text-align: left;"></th>
<th style="width: 220px; text-align: left;"></th>
</tr>
<tr>
<td><strong>to have</strong> &#8211; mieć, posiadać<br />
<strong>young</strong> &#8211; młody<br />
<strong>younger</strong> &#8211; młodszy<br />
<strong>a brother</strong> &#8211; brat<br />
<strong>a year</strong> &#8211; rok<br />
<strong>tall</strong> &#8211; wysoki<br />
<strong>slim</strong> &#8211; szczupły<br />
<strong>a lot</strong> &#8211; dużo<br />
<strong>alcohol</strong> &#8211; alkohol<br />
<strong>never</strong> &#8211; nigdy<br />
<strong>to smoke</strong> &#8211; palić (np. papierosy)</td>
<td></td>
<td><strong>a cigarette</strong> &#8211; papieros<br />
<strong>an exercise</strong> &#8211; ćwiczenie<br />
<strong>every</strong> &#8211; każdy<br />
<strong>morning</strong> &#8211; ranek<br />
<strong>afternoon</strong> &#8211; popołudnie<br />
<strong>a swimming pool</strong> &#8211; basen<br />
<strong>to ride a bibycle</strong> &#8211; jeździć na rowerze<br />
<strong>always</strong> &#8211; zawsze<br />
<strong>shape</strong> &#8211; forma (również: kształt)<br />
<strong>but</strong> &#8211; ale, jednak<br />
<strong>time</strong> &#8211; czas</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span> <strong>Objaśnienia: </strong></span></p>
<h2><span> Stopniowanie przymiotników: </span></h2>
<p>W przypadku przymiotników regularnych stopien wyższy uzyskuje się przez  dodanie koncówki „-er”, natomiast stopień najwyższy przez dodanie  „-est”:</p>
<p>young &#8211; młody<br />
younger &#8211; młodszy<br />
youngest &#8211; najmłodszy</p>
<p>old -&gt; older -&gt; oldest (stary -&gt; starszy -&gt; najstarszy)<br />
smart -&gt; smarter -&gt; smartest (sprytny -&gt; sprytniejszy -&gt;  najsprytniejszy)</p>
<p>Istnieją oczywiście przymiotniki nieregularne, które nie trzymają się  tej zasady, np.:</p>
<p>bad -&gt; worse -&gt; worst (zły, gorszy, najgorszy)<br />
good -&gt; better -&gt; best (dobry -&gt; lepszy -&gt; najlepszy)</p>
<p>Kiedy w zdaniu pojawia się przymiotnik w stopniu najwyższym to niemal  zawsze jest poprzedzony przedimkiem „the”. Dzieje się tak, ponieważ coś  naj- (najlepsze, najstarsze, najgorsze,&#8230;) jest jedyne w swoim rodzaju  (może być wiele samochodów starych i starszych, ale tylko jeden  najstarszy):</p>
<p>An old car. &#8211; Stary samochód.<br />
An older car. &#8211; Starszy samochód.<br />
The oldest car. &#8211; Najstarszy samochód.</p>
<h2><span> Zaimki dzierżawcze: </span></h2>
<p>Przedstawianie osób (siebie lub kogoś innego) odbywa się za pomocą  zaimków dzierżawczych (mój, twój, itp&#8230;). Zwrot „My name is Peter”  oznacza dosłownie „Moje imie to Peter”.</p>
<p>Poniżej przedstawiamy zaimki osobowe z odpowiadającymi im zaimkami  dzierżawczymi:</p>
<p>I &#8211; my (mój, moje)<br />
You &#8211; your (twój, twoje)<br />
He &#8211; his (jego)<br />
She &#8211; her (jej)<br />
It &#8211; its (tego)</p>
<p>We &#8211; our (nasz, nasza, nasze)<br />
You &#8211; your (wasz, wasza, wasze)<br />
They &#8211; their (ich)</p>
<p>UWAGA: Zaimków tych używamy kiedy stoją przed rzeczownikiem (istnieją  inne formy do użycia po rzeczowniku lub samodzielnie).</p>
<p>My car. &#8211; Mój samochód.<br />
Your name. &#8211; Twoje imię.<br />
His book. &#8211; Jego książka.<br />
Her dog. &#8211; Jej pies.<br />
Its legs. &#8211; Tego nogi (np. stołu).</p>
<p>Our computer. &#8211; Nasz komputer.<br />
Your cat. &#8211; Wasz kot.<br />
Their clocks. &#8211; Ich zegarki.</p>
<h2><span> Podawanie wieku: </span></h2>
<p>O wiek pyta się w następujący sposób:</p>
<p>How old are you? &#8211; Ile masz lat? (dosł: Jak stary jesteś?)<br />
How old is she? &#8211; Ile ona ma lat?<br />
How old are they? &#8211; Ile oni mają lat?</p>
<p>Odpowiada się nastepująco:</p>
<p>I am fifteen years old. &#8211; Mam piętnaście lat.<br />
He is twenty years old. &#8211; On ma dwadzieścia lat.</p>
<p><span> Pojedyncze przeczenie: </span><br />
W języku polskim wystepuje podwójne przeczenie, na przykład:</p>
<p>Ja <strong>nigdy</strong> <strong>nie</strong> piję alkoholu.</p>
<p>W języku angielskim występują tylko pojedyncze przeczenia. Dlatego  zdanie zawierające slowo „never” ma formę zdania twierdzącego:</p>
<p>I <strong>never</strong> drink alcohol. &#8211; dosł: Ja nigdy piję alkohol.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ang24.info/lekcje/lesson-eight-8/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
